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摘要:
交际分为语言交际与非语言交际两种,语言交际因其显著的外在表现而广受关注,因而人们在交际中常忽略非语言交际的存在。但非语言交际作为一种重要的交际手段,应该在生活中、教学中得到广泛而有效的应用。该文从非语言交际在教学中的重要性出发,通过对比非语言在中西方课堂中的区别,分析中西方非语言所揭示的文化内涵,意在引起中外教师对非语言交际的重视,通过对非语言交际手段的介绍与使用,提高课堂的教学质量,培养学生的跨文化交际意识和跨文化交际能力,避免不必要的文化冲突。
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文献信息
篇名 中西方课堂中的非语言交际及其文化差异
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 非语言交际 课堂教学 文化差异
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 195-197
页数 3页 分类号 H09
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱秀芝 东北林业大学外国语学院 27 54 4.0 6.0
2 关慧 东北林业大学外国语学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
非语言交际
课堂教学
文化差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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110
总被引数(次)
32691
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