网络环境下高中地理自主学习模式分析

• 作者: 孙燕妮
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 网络环境 自主学习 课堂教育
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 167-167
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55

摘要

随着网络技术的发展，它已经渗透到各行各业，有着广泛的适用性。在这种背景下给我国的传统教育也带来了一定程度的冲击。在网络环境下，教学资源极为丰富，并且能够实现资源共享，使得学生的学习更自由，对知识内容有自主选择性，由此可以充分培养学生的自主学习能力。将网络学习与传统学习模式紧密结合起来有助于提升教学质量并形成个性化教学模式。本文对网络环境下高中地理自主学习模式进行了探讨并提出了相关观点，以供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙燕妮		2	3	1.0	1.0