作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国信息技术的不断发展,新课标中提出了改革教育、提升自我的发展理念,以更好地促进学生的全面发展,提高其信息技术素养。这时就要求教师认清社会现状,充分吸纳和运用新课标理念,制定适合学生发展的教学方法、实践内容,激发高中学生学习信息技术的动力。
推荐文章
高中信息技术教学改革思考
高中信息技术
课堂教学
教学改革
高中信息技术异步分层教学的实践与思考
高中信息技术
异步分层教学
实践
思考
高中信息技术学科探究式教学的实践尝试
高中
信息技术学科
探究式教学
关于高中信息技术有效教学的思考
高中信息技术
教学内容
教学语言
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论高中信息技术教学实践与思考
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 高中 信息技术 教学实践 思考
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目 中 学 教 育 研 究
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号 G633.67
字数 1785字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.14.117
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (6)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
信息技术
教学实践
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
论文1v1指导