生本教育理念应用问题探讨

• 作者: 吴学军
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 生本教育 高效课堂 教学模式 初中数学
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 179-179
• 页数: 1页
• 字数: 2504字
• 语种: 中文

摘要

生本教育的核心理念是“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”，是最大限度地发挥学生的生命潜能和发展本能的教育理论与方法，把以往教学中主要依靠教师的教，转变为主要依靠学生的学，把“为教师的好教而设计的师本教育”转变为“为学生的好学而设计的生本教育”。生本教育使学生获得了学习动力，变“要我学”为“我要学”，生本课堂使学生掌握了学习的方法，变“听懂了”为“学懂了”、“学会了”，生本管理使学生获得了自信、自尊、自爱，由“他律”变为“自律”，生本备考使学生提高了学习成绩，变“怕考”为“敢考”、“爱考”。而教师的作用和价值，不在于他教得是多么的透彻、清楚，而在于如何最大限度地调动学生的内在积极性，组织学生自主学习，教师的最高境界是“不见自我”，核心任务不是自己“教”，而是组织学生“学”、服务学生“学”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴学军		2	0	0.0	0.0