浅析学前儿童心理健康教育对幼儿学习的影响

• 作者: 李韦鹃
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 哲学
• 关键词: 学前儿童 心理健康教育 幼儿学习
• 年，卷（期）: 2014,（17）
• 所属期刊栏目: 教育心理
• 页码范围: 213-213,237
• 页数: 2页
• 分类号: B844.1
• 字数: 2519字
• 语种: 中文

摘要

本文首先对幼儿学习的特点进行分析，随后从心理健康教育和幼儿学习特点相互作用的角度分析了学前儿童心理健康教育对幼儿学习的影响，最后对幼儿教师进行学前儿童心理健康教育、促进幼儿学习能力增长提出了两点意见。希望本文能够为幼儿园教育的多元化和全面性发展提供帮助，也能够对幼儿教师的幼儿心理健康教育水平提高有所助益。