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摘要:
立足我国贫富差距不断扩大的趋势,分析公民获得平等受教育权的重要性。城乡教育资源分配的不均以及高校录取的区域性的名额分配制的存在,是我国公民获得平等受教育权的主要阻碍。通过分析美国相关立法及制度设置,来探析我国公权力机关应当履行哪些义务。
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论我国公民平等受教育权
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从弱势群体看公民的平等受教育权
弱势群体
受教育权
公平
保障
课堂教学中学生平等受教育权的保护
课堂教学
学生
平等受教育权
保护
浅谈我国公民的受教育权
受教育权
宪法
公民的基本权利
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对公民平等受教育权基于公法上的考量
来源期刊 法制博览 学科
关键词 平等受教育权 城乡差距 高校录取名额分配 公权力机关
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 法学研究
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号
字数 4441字 语种 中文
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1 汪丽 4 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
平等受教育权
城乡差距
高校录取名额分配
公权力机关
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
法制博览
旬刊
2095-4379
14-1188/D
大16开
山西省太原市
22-80
1985
chi
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46471
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