基于建构主义学习理论的内科护理学教学方法设计

• 作者: 贺一革
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 内科护理学 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 4827字
• 语种: 中文

摘要

笔者基于建构主义学习理论,采用目前较为常用的教学法设计内科护理学教学方案,并提出教学中容易出现的问题,旨在与从事护理教学工作的同仁进行交流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺一革		5	9	2.0	3.0