走出“优秀教师”的几点误区

• 作者: 刘雪梅
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 优秀教师 误区 会讲课 辛苦付出 条件性表扬 成绩
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 师德建设
• 页码范围: 207
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2540字
• 语种: 中文

摘要

本来以为,在教育战线工作了十几年的自己早就明白了什么样的教师称得上“优秀教师”,也一直向着这个目标而努力.但偶然参加的一次高效培训,专家们的真知灼见却如惊雷般响在心底,击垮了存于我心的诸多误区,警醒,汗颜,回味,反思……