《植物保护专业英语》教学模式探析

• 作者: 张清霞 王燕萍 苏宏华 陈孝仁
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 植物保护 专业英语 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（32）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 11544-11545
• 页数: 2页
• 分类号: S-01|G642
• 字数: 3606字
• 语种: 中文

摘要

结合课程教学实践,以“教以致学、学以致用”为导向,以培养植物保护专业本科生能应用专业英语从事该领域的相关工作和提高自身素质为出发点,对涵盖该课程教学理念、课程设计、教学内容、课堂建设、考核评价等方面的综合教学模式进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张清霞	扬州大学园艺与植物保护学院	24	222	7.0	14.0
2	苏宏华	扬州大学园艺与植物保护学院	35	137	7.0	10.0
3	陈孝仁	扬州大学园艺与植物保护学院	22	70	4.0	7.0
4	王燕萍	扬州大学园艺与植物保护学院	4	10	2.0	3.0