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摘要:
随着我国社会经济发展速度的不断提高,政治,文化和高等教育改革的不断推进,传统的高校教师培训模式正面临巨大挑战,教师培训的理论过于陈旧,培训方式过于单一,教学内容陈旧等问题也逐渐被人们重视起来。新时期高校教师的培训工作应当建立在高素质培训导师队伍的基础上,进一步强化受培训教师的教学实践,为教育改革提供高素质,高水平的教师队伍。
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激励机制
存在问题
应对策略
关于高校教师培训工作的思考
高校教师
培训
基本原则
建议
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校教师培训的常见问题及对策
来源期刊 管理观察 学科
关键词 教师培训 问题及对策 培训模式
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 教 育 管 理
研究方向 页码范围 172-173
页数 2页 分类号
字数 2310字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李姝妍 10 11 2.0 2.0
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教师培训
问题及对策
培训模式
研究起点
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研究去脉
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1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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