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高职英语构建多元文化渗入型教学模式的解析
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摘要：
本文探讨高职院校大学外语向多元文化教育的方向转变的原因、理论依据、多元文化教学的可行性及前景。实现文化学习与语言学习、素质教育和德育教育相结合的目的。
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MOOC
大学英语
多元立体教学模式
构建
高中英语的文化渗入及教学探析
高中英语
文化渗入
文化教学
基于职业能力培养的高职英语教学模式构建
职业能力,高职英语
教学模式
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研究主题发展历程
节点文献
高职大学英语
多元文化
文化渗入型教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
主办单位：
中国社会经济文化交流协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1671-6035
CN：
11-4627/C
开本：
16开
出版地：
北京市
邮发代号：
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
41927
总下载数（次）
124
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