启迪学生心灵，树立人生丰碑

• 作者: 李鹰
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 物理学
• 关键词: 学生 人生 历史教学 心灵 三棱镜 多彩 古董
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: O435.1

摘要

历史是一面镜子，是一面多彩的三棱镜。中学历史教学，如果一味从史到史，引导学生在史林跋涉，必然如同面对古董，使之感到索然无味。如能运用历史知识，并通过历史这面多彩的三棱镜，给学生以治学的、人生的、兴邦的美好启迪，使学生切实感到“读史使人明智”（培根），感到历史并非古董，“以史为鉴，可以知兴替”（唐太宗），无疑将提高学生学习历史的积极性，发挥历史育人的积极作用。

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1	李鹰		5	0	0.0	0.0