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摘要:
本文介绍了近年来武汉大学环境科学专业《环境化学实验》课程教学体系的运行情况,针对实验教学中存在的问题,重新探讨了环境化学实验教学改革的思想、新教学体系的建立以及开设设计性自选实验的方法.
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内容分析
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文献信息
篇名 环境化学实验教学的再设计
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 环境化学实验课 实验教学 课程建设 设计
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 G64
字数 2733字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张琳 武汉大学资源与环境科学学院 58 479 12.0 20.0
2 肖玫 武汉大学资源与环境科学学院 22 248 8.0 15.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
环境化学实验课
实验教学
课程建设
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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