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构建现代性的高校教师师德考核评价机制探讨
构建现代性的高校教师师德考核评价机制探讨
作者:
夏永林
穆宏浪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高校教师
师德评价
研究综述
摘要:
师德考核评价自20世纪80年代开始成为道德哲学、教育学等学科共同研究的热点问题。在价值多元的社会形态下,新时期构建现代性的高校教师师德考核评价机制更是一个重要的社会问题。研究中存在的问题主要表现为:高校师德评价机制的研究深度不足,师德评价体系量化程度低,缺乏较强的操作性,缺乏可借鉴性。
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德育
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文献信息
篇名
构建现代性的高校教师师德考核评价机制探讨
来源期刊
管理观察
学科
关键词
高校教师
师德评价
研究综述
年,卷(期)
2014,(20)
所属期刊栏目
教 育 管 理
研究方向
页码范围
150-151
页数
2页
分类号
字数
1630字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
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1
夏永林
西安电子科技大学人文学院
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8.0
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穆宏浪
西安电子科技大学人文学院
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师
师德评价
研究综述
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
主办单位:
中国科学技术信息研究所(ISTIC)
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-2877
CN:
11-5688/F
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
邮发代号:
2-634
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
总被引数(次)
61459
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