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摘要:
思想政治课是高中生必修的基础性课程,思想政治课教学具有特别重要的地位,高中政治教学是全面培养学生的思想品德,让学生树立正确的价值观、人生观和道德观的主要途径。随着新课程改革的推进,高中阶段的思想政治课教学过程中显现出不少问题。本文从实际出发,分析思想政治课教学现状,对产生的问题进行一些有益地探究。
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对高中政治课教学模式创新的探讨
高中政治
教学模式
创新
探究式
生活化
实践性
高中政治课教学改革面临的问题及应对策略
政治课教学
改革
问题
策略
高中政治课中学生和教师的角色定位探讨
高中政治课
学生教师
角色定位
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对高中政治课现状及对策的探讨
来源期刊 赤子 学科
关键词 高中 思想政治 现状 对策
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号
字数 2467字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中
思想政治
现状
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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