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原文服务方: 新课程       
摘要:
教师要结合教学实践,多措并举,纠正小学附设幼儿园“小学化”。
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文献信息
篇名 多措并举,纠正小学附设幼儿园“小学化”
来源期刊 新课程 学科
关键词 多措并举 幼儿园 “小学化”
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 112-112,113
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨红霞 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多措并举
幼儿园
“小学化”
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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