实践取向下的高师生教育理论知识现状调查研究

• 作者: 韩艳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 实践 高师生 教育理论知识
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 分类号: G625
• 字数: 1528字
• 语种: 中文

摘要

教育理论知识是衡量高师生是否合格的重要指标之一,文章通过调查分析了高师生的教育理论知识现状,并在此基础上结合实际情况进行了原因分析,就如何提升高师生教育理论知识提出了相应的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩艳		16	3	1.0	1.0