高三一轮数学教学要“慢”教学

• 作者: 汪云贵
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 一轮数学数学 慢教学 认识规律 有效教学
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

关注“慢”教学，是针对当下高三第一轮数学教学现状的一种理性反思，“慢”教学能有效呈现学过的数学知识，数学方法，能有效落实数学问题，通解通法教学过程，能让学生体验学习的成功，提高学数学的兴趣，从而增强高三一轮数学教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪云贵		2	2	1.0	1.0