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摘要:
课堂教学质量的好与坏、效益的高与低,不仅影响学生的成长,还影响教师自身的成长.“高效率的课堂”是教师永恒的追求.所谓“高效率”,是指教学用最少的时间促使学生获得最大的进步与发展.要提高高中政治课堂教学效率,必须在以下五个方面下工夫.
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初探提高高中政治课堂教学有效性的切入点
高中政治
课堂教学
有效性
主动性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高高中政治课堂教学效率之我见
来源期刊 教育管理与艺术 学科 工学
关键词 课堂教学效率 政治 高中 教学质量 学生 教师
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-148
页数 1页 分类号 TG-4
字数 语种
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1 吕志光 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学效率
政治
高中
教学质量
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
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