有效实现中学物理学困生转优

• 作者: 江祖于
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 中学物理 学困生 转优
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 161-161
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2371字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2014.10.161

摘要

中学阶段的物理学习是学生整个物理学习过程中的关键时期，物理学困生的存在不仅影响物理教学质量，而且还影响学生物理成绩的提升，对学生造成了不良影响。本文对引起学生物理学习困难的原因进行分析并提出实现物理学困生转优的有效措施。

作者信息

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1	江祖于		1	0	0.0	0.0