如何提高高中英语课堂教学提问的有效性

• 作者: 李才华
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 文学
• 关键词: 课堂教学 英语教学 高中 课堂提问 教学质量 理解能力 学生
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 156-156
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

课堂提问是教师训练学生思维、提高学生理解能力以及提高教学质量的主要手段.然而发挥提问在高中英语教学中的重要作用,关键还在于提高课堂教学提问的有效性.

作者信息

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1	李才华		1	0	0.0	0.0