“胸无成竹”--浅谈美术教学和感性素质的培养

• 作者: 成志勇
• 来源期刊: 文艺生活·文艺理论
• 学科: 教育
• 关键词: 感性素质 胸无成竹
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 课 教 园 地
• 页码范围: 249-249
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 1978字
• 语种: 中文

摘要

美术教学作为素质教育的重要方式，担负着培养人们基本素养和品位的任务，其中感性素质的培养是根本。“胸无成竹”的理念是美术教学中培养感性素质的有效方式。本文就此作了一些具体的论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成志勇		5	0	0.0	0.0