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摘要:
六年级的学生面临着小升初的考试,家长和老师为了使学生能够在升学考试中脱颖而出,给学生施加了很大的压力,学生出现了厌学、焦虑等各种情绪。作为班主任,应做好学生、任课老师、家长三方面的思想工作,充分发挥教育合力的作用,在考虑每个孩子感受的基础上,最大程度地发挥他们的潜能,在轻松而又适当紧张的氛围下,促进每个孩子的健康发展。通过孩子的努力、学校和老师的教育、父母的用心,共同打造这段具有意义的小升初学习时光。
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文献信息
篇名 如何渡过紧张的六年级学习生活
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 学生 教师 家长 教育合力
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『教师教育与教法研究』
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G622
字数 1526字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段雯晴 扬州大学教育科学学院 4 5 1.0 2.0
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学生
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家长
教育合力
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研究来源
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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