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摘要:
本文通过对校内设立的外贸工作室工作流程进行,探讨如何让学生在实践中检验这些能力。依托外贸工作室,让学生在真实外贸环境中边学边做,让教学更务实,更扎实,更加“工学一体”,同时让困扰学生多年的实习不对口的难题得到较大程度的解决。
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载体
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职学院基于校内外贸工作室的实证研究
来源期刊 企业导报 学科
关键词 校内外贸工作室 校企合作 工学一体
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 企业教育与培训
研究方向 页码范围 95-95,43
页数 2页 分类号
字数 1716字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆凯旋 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
校内外贸工作室
校企合作
工学一体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
企业导报
半月刊
1671-1599
42-1616/F
大16开
湖北省武汉市
38-364
2000
chi
出版文献量(篇)
27484
总下载数(次)
79
总被引数(次)
58416
论文1v1指导