贵州省高职学生国学的认知现状调查及教育对策研究

• 作者: 杨通宇 田歆
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高职高专学生 国学素养 课程设置
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 评价分析
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 字数: 4237字
• 语种: 中文

摘要

为了解贵州省高职高专院校学生对国学的认知情况,采用自编问卷的形式对贵州省3所高职高专院校1,500余名学生进行了问卷调查。结果显示：国学这一名词在贵州高职高专学生中的知晓度较高,但学生们对国学的理解还比较片面和肤浅；多数被调查的高职高专学生对国学的一些基本典籍阅读较少,学生希望学习国学知识的愿望强烈,但较少主动学习；国学相关课程在多数高职高专院校还属于自发开设阶段,还不能满足学生多层次学习的需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田歆		5	8	1.0	2.0
2	杨通宇		7	20	2.0	4.0