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摘要:
分层教学的应用,可以避免学生由于内容简单失去学习兴趣,另外还能增强学生的学习积极性。分层教学适应学生的特点和知识需求,具有比较好的理论使用价值。本文首先分析了分层教学的概念以及意义,接着描述了分层教学的过程,以期小学语文教学高效进行。
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文献信息
篇名 小学语文教学中分层教学模式的应用
来源期刊 教师 学科
关键词 小学语文 分层教学 应用
年,卷(期) 2014,(36) 所属期刊栏目 课改看台 KEGAIKANTAI
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号
字数 1421字 语种 中文
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教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
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