浅谈小学语文综合性学习发展性评价的策略与方法

• 作者: 王万琴
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 工学
• 关键词: 课程评价 《基础教育课程改革纲要(试行)》 语文 学习 小学 学生发展 教学实践 教学评价
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: TP393

摘要

《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确指出“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能”，因此通过改革教学评价，以促进教师个人专业成长与发展，促进学生的语文素养的发展。那么，如何根据小学语文综合性学习教学的特点，进行发展性评价呢。

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