认知护理训练对精神分裂症患者心灵理论缺损的效果探讨

• 作者: 李婴慧 林晓芳 沈念红 程云
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 精神分裂症 认知 认知障碍 社会学
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 3780-3782
• 页数: 3页
• 字数: 4401字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009_5519.2014.24.051

摘要

目的：探讨认知技能训练对精神分裂症患者心灵理论能力缺损的康复效果。方法选择2011年5月至2013年1月在该院住院的患者57例作为研究对象，随机分为训练组（30例）和对照组（27例），对照组给予不加引导的常规工娱疗及护理；训练组在对照组的基础上给予认知纠正技能训练。采用威斯康辛卡片分类测验（WCST）和阳性与阴性症状量表（PANSS 量表）比较训练组和对照组的差异。结果训练组的 WCST 持续性错误数和随机错误数较对照组明显减少，PANSS总分改善，特别是阴性症状较对照组改善明显，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论认知技能训练对精神分裂症心灵理论缺损有一定效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林晓芳		2	5	2.0	2.0
2	沈念红		6	5	2.0	2.0
3	程云		4	2	1.0	1.0
4	李婴慧		6	20	3.0	4.0