微生物学多媒体教学与传统教学结合的探索

• 作者: 胡梅
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 微生物学 多媒体教学 传统教学
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 电化教育研究
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3125字
• 语种: 中文

摘要

文章根据微生物学的课程特点,分析和阐述了采用多媒体教学和传统教学各自的优势与不足,提出将两种教学方法有机结合、优势互补是提高微生物学教学效果的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡梅	河南科技大学林学院	26	74	5.0	7.0