历史课堂教学中“导入”环节的设计要领

• 作者: 宋红梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 历史课堂 导入 要领
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

导入是历史课堂教学的首要环节，对于勾连整堂课起着至关重要的作用。设计一个巧妙而又恰如其分的导入是教师着力思考的重要问题。须经过长期的教学实践及不断的积累，方能设计出精彩的导入。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋红梅		2	0	0.0	0.0