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摘要:
生物统计学是高等农业院校农学类专业的核心课程,是农业和生物学领域科学研究和实践应用的基础工具。然而抽象的概念、复杂繁多的公式使学生很难理解,尤其是应用能力较差。针对课程特点和教学现状,从教学内容、教学方法、实验课和实践环节4个方面进行教学改革的探索,并提出相应的改进措施,旨在为提高农业高等院校教学效果和学生素质教育提供参考。
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文献信息
篇名 农业院校生物统计学教学改革探讨
来源期刊 现代农业科技 学科 教育
关键词 生物统计学 本科生教学 教学改革
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 农村经济学 -- 农业教育
研究方向 页码范围 324-325,329
页数 3页 分类号 G712
字数 3709字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董中东 河南农业大学农学院 44 556 15.0 22.0
2 许海霞 河南农业大学农学院 48 588 14.0 22.0
3 程西永 河南农业大学农学院 50 555 14.0 21.0
4 詹克慧 河南农业大学农学院 70 1120 21.0 30.0
5 任妍 河南农业大学农学院 8 45 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物统计学
本科生教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
出版文献量(篇)
76497
总下载数(次)
131
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