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原文服务方: 新课程       
摘要:
情感教育有利于提高学生学习的积极性和主动性,在初中英语教学中具有积极的作用。教师通过分析情感教育在初中英语教学中的实施现状,提出有针对性的策略,以期提高英语教学效率。
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初中英语情感教学的实施策略
初中英语
情感教育
学生
教学
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
高初中英语教学衔接刍议
高中英语教学
初中英语教学
衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 情感教育在初中英语教学中的运用探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 情感教育 初中英语教学 现状 策略
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 161-161
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 寇清苗 2 2 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
初中英语教学
现状
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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