原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]了解护理专业本科生社会支持及自我伤害状况,并探讨两者的关系。[方法]采用大学生社会支持量表和青少年自我伤害问卷对430名护理专业本科生进行调查。[结果]不同生源地、不同年级护理专业本科生客观支持、主观支持、对支持利用度及社会支持总分和自我伤害比较差异均无统计学意义;护理专业本科生社会支持总分及3个因子与自我伤害行为存在显著负相关。[结论]护理专业本科生的社会支持是影响自我伤害行为的重要因素。
推荐文章
护理本科生社会支持和职业决策自我效能感的相关性研究
护理本科生
社会支持
职业决策
自我效能感
护理本科生专业承诺与社会支持的相关性分析
护理本科生
专业承诺
社会支持
护理本科生社会支持和职业决策自我效能感的相关性研究
护理本科生
社会支持
职业决策
自我效能感
护理专业本科生英语学习策略及成绩相关性研究
护理专业
本科生
英语学习策略
大学英语考试
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 护理专业本科生社会支持与自我伤害的相关性分析
来源期刊 护理研究 学科
关键词 护理专业本科生 社会支持 自我伤害
年,卷(期) 2014,(26) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 3240-3241
页数 2页 分类号 R473.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.10096493.2014.026.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳韦华 泰山医学院人口与计划生育学院 71 433 11.0 16.0
2 孔祥军 泰山医学院人口与计划生育学院 29 71 4.0 7.0
3 刘艺 泰山医学院免疫学研究所 2 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (37)
共引文献  (373)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (17)
二级引证文献  (24)
1982(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1983(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1986(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1987(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1990(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1991(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1994(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1995(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
1999(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(6)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(4)
2005(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2006(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2007(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2008(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(8)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(7)
2018(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2019(8)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(8)
2020(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
研究主题发展历程
节点文献
护理专业本科生
社会支持
自我伤害
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
总被引数(次)
285685
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导