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原文服务方: 新课程       
摘要:
由于当前中学生的学习压力大,部分学生学习兴趣淡化。教师创造性地利用生活废弃资源,把化学实验生活化,并从操作简单、废品利用、节约环保、现象明显等几个角度引导学生参与到化学实验中来,提升了学生的学习兴趣,培养了学生的化学素养。
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文献信息
篇名 废品在二氧化碳创新实验中的妙用
来源期刊 新课程 学科
关键词 废品不废 创新 输液用品 二氧化碳
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 157-157
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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废品不废
创新
输液用品
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研究起点
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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