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摘要:
物理实验是人类认识世界的一项重要活动,是进行科学研究的基础。如果实验所用的仪器是学生亲手制作的,是利用身边的信手拈来的资源所制作的,不仅能培养学生的动手能力,还能帮助学生牢固记忆相关的物理表象,使学生对知识的理解更加透彻。
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结合
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文献信息
篇名 生活中的资源 课堂中的载体——谈如何利用身边的资源进行物理教学
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 身边的资源 物理实验 课堂的载体
年,卷(期) xyjy,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G633.7
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1 郭云洁 5 0 0.0 0.0
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身边的资源
物理实验
课堂的载体
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期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
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67
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