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摘要:
作业设计是美术课堂教学中的重要环节。它有利于教师激活学生思维,加强学生体验,优化课堂结构,增强课堂凝聚力,帮助学生掌握知识与技能的有效方法和手段。作为一线的美术教师,我们一直不遗余力地追求心中的理想课堂,那么当前我们的美术作业设计现状究竟如何?又有哪些需要思考的问题和值得尝试的策略呢?
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文献信息
篇名 以学定教高效课堂
来源期刊 小学科学:教师 学科 教育
关键词 高效课堂 以学定教 美术课堂教学 优化课堂结构 作业设计 学生思维 美术教师 学生体验
年,卷(期) xxkxjs_2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹辉 余姚市东风小学教育集团 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
以学定教
美术课堂教学
优化课堂结构
作业设计
学生思维
美术教师
学生体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学科学:教师
月刊
1674-6317
22-1388/G4
长春市建设街1377号
出版文献量(篇)
24145
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0
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