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摘要:
“DNA是主要的遗传物质”是高中生物必修内容的重要一节,本文主要探讨在教学实践中如何从把握科学发展脉络、领会科学实验方法、加强科学思维训练几个方面将这节内容处理好。
内容分析
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文献信息
篇名 “DNA是主要的遗传物质”的课程设计
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 生物学
关键词 科学发展脉络 科学实验方法 科学思维训练
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 Q523
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1 张冬蕊 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学发展脉络
科学实验方法
科学思维训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
总被引数(次)
0
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