语文课读出语文味——浅谈新课程阅读教学方略

• 作者: 巩显飞
• 来源期刊: 电脑迷
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 教学 阅读
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 电化教育
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1877字
• 语种: 中文

摘要

何谓“语文味”?笔者认为,语文味表现在“动情诵读、静心默读”的“读味”上.语文素养不是靠分析出来的, 而是主要靠读出来的.这已成为语文教师的共识.的确,琅琅的读书声,是语文课上最动听的声音!朗读是唯一不可替代的融通语言和精神的言语学习方法.在琅琅书声中,学生用心灵去拥抱语言,与作者的心灵直接交流,在思维和情感的强烈震撼中领会作者伟大的人格、深邃的思想和美好的情操.