作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改的实施,标志着人的现代化建设工程的新开展,也使人的全面发展的教育新理念得到了新的表现.这就要求教师在教学过程中重视学生思维能力的培养,形成用数学的思维方式去考虑问题、处理问题的自学意识或思维习惯.那么,怎样在数学教学中,重视“过程”教学呢?就本人多年数学教学实践,谈谈浅显的看法.
推荐文章
在数学教学中如何体现学生的主体地位
数学教学
观察
思考
讨论
浅析如何在数学教学中渗透德育
数学教学
德育教学
有效策略
如何在数学教学中实行分层次教学
数学教学
分层次教学
备课
在数学教学过程中如何进行创新教育
数学课堂教学
创新精神
创新能力
学生
兴趣
品质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在数学教学中如何重视“过程”教学
来源期刊 教育管理与艺术 学科 数学
关键词 数学教学 人的全面发展 建设工程 思维能力 教学过程 思维方式 思维习惯 教学实践
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 190-190
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹飞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学
人的全面发展
建设工程
思维能力
教学过程
思维方式
思维习惯
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
论文1v1指导