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摘要:
导入是课堂教学全过程的开端,是教师谱写一首优美的教学乐章的前奏,是师生间情感共鸣的第一音符,是师生心灵沟通的第一座桥梁。可见,导入是课堂教学过程的一个重要环节。
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文献信息
篇名 高中地理教学中的导入技巧
来源期刊 软件:教学 学科 地球科学
关键词 高中地理 导入技巧
年,卷(期) rjjx_2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 P9-4
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
导入技巧
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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8188
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