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摘要:
随着科学技术的飞速发展,信息技术在社会中的地位将越来越重,农村小学信息技术课堂教学也将越来越被人们重视,我想,通过大家的共同努力、探讨,农村信息技术课堂教学必将逐步走向成熟、趋于完善.信息技术课堂中,教师是指导者,学生是主体,留给学生广阔的思维空间,给他们无限的快乐,有利于教师的发展,有利于拓展学生的思维,培养学生的创新能力和自学能力.
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文献信息
篇名 浅议农村小学计算机课堂教学
来源期刊 电脑迷 学科 教育
关键词 农村 小学计算机 教学 探索
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 电化教育
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G63
字数 2039字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村
小学计算机
教学
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期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
出版文献量(篇)
29651
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121
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8479
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