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快乐的教 快乐的学
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摘要：
教师在教中感受“乐”，学生在学中体会“乐”，就能让学生在融洽的课堂气氛中获得全面发展。
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快乐、高效的“教”与“学”——浅谈如何营造快乐高效的高中物理课堂
高中物理
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快乐
高效
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快乐教,快乐学——论小学体育教学中寓教于乐的做法
小学体育
教学
寓教于乐
兴趣
快乐
在快乐游戏中快乐学数学
游戏
快乐学数学
趣味性
快乐学数学
数学
有趣思维
快乐学习
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 快乐的教 快乐的学 | ||
| 来源期刊 | 教育界：基础教育研究（中） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学课程 快乐教学 含而不露 恰如其分 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 87-87 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
数学课程
快乐教学
含而不露
恰如其分
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期刊影响力
教育界：教师培训
主办单位：
广西期刊传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9510
CN：
45-1376/G4
开本：
出版地：
广西南宁市望西路13号
邮发代号：
48-350
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
13154
总下载数（次）
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