小学数学大班额课堂教学中小组合作学习方式的探讨

• 作者: 史湘霭
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 数学
• 关键词: 大班额 小组合作 合作学习
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

我们觉得在大班额课堂教学中，教师要根据大班额的特点科学、合理地组建合作小组；根据班级学生实际选择恰当的小组合作内容；根据教学内容准确地选择小组合作学习的时机。教师要把学习主动权交给学生，让学生通过小组合作学习，掌握数学知识，在合作交流的过程中培养学生的创新能力和实践能力。

作者信息

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1	史湘霭		2	0	0.0	0.0