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摘要:
情景教学法对解决政治教学面临的课本枯燥以及教学方法单一的问题提供借鉴.值得注意的是初中政治情境教学法在课堂教学应用方面既存在优势也存在不足,但是总体说来利大于弊.情境教学方法是值得推广和使用的.
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文献信息
篇名 浅析情境教学法在初中政治课堂应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 初中政治 情境教学法 应用
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号 G633.2
字数 2652字 语种 中文
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初中政治
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中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
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