基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一直以来我都在思索这样一个问题:怎样才能在新时期下做一个既让学生喜爱、家长认可、社会满意,同时又能让自己每天都快乐奋进、享受幸福的教师呢?一、热爱源于天生的坦然从教以来,我一直都相信这份职业将会是我人生的升华.因为我骨子里天生就有一种对教师的崇拜和信仰.每当走进教室徜徉于学生中间。
推荐文章
为师之道:"学高为师"经典命题真伪之辨
为师之道
学高为师
教师专业
反思性实践者
小学语文课要以文之美成人之美
小学语文课
文之美
成人之美
浅谈语文之美
语文
丰富
词汇
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 为师之真 职业之美
来源期刊 教育管理与艺术 学科 教育
关键词 职业 学生 教师
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 203-203
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢玉娥 1 0 0.0 0.0
2 王秀英 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职业
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
论文1v1指导