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原文服务方: 新课程       
摘要:
课堂小组合作学习作为新课改倡导的三大学习方法之一,有其独特的优越性,能很好地培养学生自主探究的能力,让学生主动参与到课堂的学习中来。小组合作学习是指小组或者团队共同分析问题、解决问题,通过合作与交流,达到特定的学习效果。
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合作结果
关于小学数学课堂小组合作学习的探索
合作学习
自主学习
教学评价
基于新课程理念的小学数学课堂小组合作学习
新课程理念
小学数学
课堂教学
小组合作学习
现状
内容分析
关键词云
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篇名 浅议小学数学课堂小组合作学习
来源期刊 新课程 学科
关键词 小组合作 数学学习 小学
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 徐文华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小组合作
数学学习
小学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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