浅谈高师声乐课的教与学

• 作者: 张天慧 李巧伟
• 来源期刊: 文艺生活·文艺理论
• 学科: 教育
• 关键词: 高师 教学关系 声乐课 教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 课 教 园 地
• 页码范围: 231-231,260
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2719字
• 语种: 中文

摘要

声乐教学的实质是师生合作过程中及时发现问题和采取有效教学方法、训练手段逐步解决问题的过程。声乐教学的合作是建立在正确的教学思想、明确的教学理念、合理的教学结构基础之上的师生双边知识的往返交流。本文从高师声乐课的特点出发，提出教师素质的要求，总结教学方法，阐述学生应如何配合学习，从而更好地提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张天慧	衡阳师范学院音乐系	67	55	4.0	6.0
2	李巧伟	衡阳师范学院音乐系	75	80	5.0	7.0