PDCA循环在小儿哮喘健康教育中的应用

• 作者: 郑美凤
• 来源期刊: 当代医学
• 关键词: 健康教育 PDCA循环 小儿 哮喘
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 护理
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 字数: 1526字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4393.2014.2.085

摘要

目的：探讨PDCA循环在小儿哮喘健康教育中的应用效果。方法选取河南省新郑市人民医院收治的233例哮喘患者分为两组，对照组给予传统健康教育，观察组PDCA循环健康教育，观察健康教育疗效和满意度。结果观察组入院介绍完全掌握47.9%，一般掌握37.6%，未掌握14.5%，显著优于对照组(36.2%、30.2%和25.0%)(P<0.05)。观察组疾病知识完全掌握35.0%，一般掌握49.6%，未掌握15.4%，显著优于对照组(25.0%、42.2%和24.1%)(P<0.05)。观察组特殊检查完全掌握49.6%，一般掌握41.0%，未掌握9.4%，显著优于对照组(35.3%、39.7%和16.4%)(P<0.05)。观察组出院指导完全掌握60.7%，一般掌握29.9%，未掌握9.4%，显著优于对照组(44.0%、18.1%和26.7%)(P<0.05)。观察组满意率显著高于对照组（P<0.05）。结论PDCA循环健康教育可提高健康教育疗效和患儿家长的满意度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑美凤	河南省新郑市人民医院儿科	2	12	2.0	2.0