“小组合作学习”模式在高中英语阅读教学中的探索与实践

• 作者: 王颖
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 合作学习 英语阅读 有效性 英语水平
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 126-126,127
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中英语教学中，阅读理解是重点，也是难点，只有激发学生的阅读兴趣，他们才能变被动学为主动学。而小组合作学习模式符合新课标倡导的学习方式。积极探索小组合作学习的相关理论及有效的组织形式和策略，并在对目前高中英语教学的现状进行分析的基础上，将合作学习用于英语阅读教学中，以提高学生的阅读能力和英语水平，并为学生的终身学习打下良好的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王颖		28	53	5.0	6.0