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摘要:
音乐鉴赏是使学生聆听、感知音乐从而理解音乐、提高音乐鉴赏和审美创造的重要途径之一,是高中教学内容中重要的组成部分。本文就高中音乐鉴赏教学中创新能力的培养做了简单的探讨。
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浅谈高中音乐鉴赏教学学生创新能力的培养
高中
音乐鉴赏
学生创新能力
高中音乐教学中学生音乐鉴赏能力的培养
高中
音乐教学
鉴赏能力
培养策略
高中音乐鉴赏课程教学对学生音乐审美能力的培养
高中音乐
鉴赏课程
审美能力
培养对策
新媒体
情境
试析高中音乐鉴赏教学的创新思路与方法
高中音乐
鉴赏教学
思路
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 概述高中音乐鉴赏教学中创新能力的培养
来源期刊 科学导报 学科
关键词 高中音乐 鉴赏教学 创新能力 培养
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号
字数 2304字 语种 中文
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1 梅天娥 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
鉴赏教学
创新能力
培养
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
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